滁州網訊 近年來，天長市關工委圍繞落實立德樹人根本任務，將紅色教育融入全員、全過程、全方位育人體系中，把紅色資源“亮”出來，使紅色故事“火”起來，讓紅色實踐“動”起來，擦亮青少年成長精神底色。
天長市依托豐富的紅色教育資源，以“紅色尋訪”活動為抓手，帶領青少年走進革命遺址、愛國主義教育基地，觸摸歷史脈絡。廣陵街道關工委組織青少年實地探訪新四軍黃花塘軍部舊址、烈士陵園以及駐軍部隊榮譽室等紅色地標，通過“沉浸式”研學，讓課本上的革命故事“活”起來。特別值得一提的是，天長市融媒體中心還創新打造“云端紅色課堂”，這種“線上”聯動的紅色教育模式，突破了時空限制，讓紅色精神直抵心靈。
在天長市，“五老”報告團正成為紅色教育的“活教材”。這群平均年齡超過70歲的宣講員，用親身經歷串聯起天長的紅色記憶。在天長市金集中學“書香校園”藝術節上，抗日老戰士高維田舉起軍功章，講述同國民黨新編七十四師的驚險激戰。報告會上，盡管高維田老人已百歲高齡，但老人依舊精神矍鑠，身姿挺拔，軍禮堅定。全體師生安靜聆聽高維田爺爺那個時代的紅色故事。
天長市將紅色教育與地方文化深度融合，打造“紅色+非遺”“紅色+生態”等特色教育品牌。在“茉莉歌鄉”金集鎮，青少年們跟隨非遺代表性傳承人學習茉莉花歌謠，用婉轉旋律傳唱革命故事；在銅城鎮“紅色龍崗”，學生們利用暑期夏令營體驗“抗大課堂”，感受新時代“紅色精神”的傳承。
“我們還開發了‘紅色積分’制度，學生參與志愿服務、紅色研學等可兌換獎章，納入綜合素質評價。”天長市教體局相關負責人表示，通過“紅色主題夏令營”等活動，紅色教育已融入青少年日常學習生活。近年來，該市青少年參與紅色教育活動超10萬人次，涌現出“小小紅色宣講團”等品牌，紅色基因正成為青少年成長的“精神鈣質”。
（劉世軍 李振霖）
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