“眼睛盯球，腳下找球，在找球前移動,擊球時腳下要踩實……”6月21日下午放學后，伴著嘹亮的哨聲，來安縣第二小學乒乓球社團開始了課后延時服務課。“課后延時服務是全面落實‘雙減’政策，減輕中小學生過重課外負擔的有效舉措，我們將不斷完善課后延時服務長效運行機制，讓孩子在快樂學習中健康成長。”據來安縣第二小學副校長單澤宇介紹，該校成立34個課后服務社團，開設“智課堂、藝課堂、創課堂、賽課堂”等四系列特色社團課堂，設置20多個“興趣特長+學習輔導”特色課程。截至目前，該校68個教學班，3805名學生參加課后服務，實現了有需要的學生全覆蓋。“課后延時服務解決了我接送孩子的問題，減輕了我們家長的工作壓力，最主要的是激發了孩子的學習興趣。”說起課后服務的效果，該校四（9）班學生家長陳錫鈺禁不住豎起了大拇指。
來安縣全面推行課后延時服務“5+2”模式，每周5天、每天至少2小時。其間，全縣各校都成立了課后服務領導小組，因地制宜、因校施策，積極創新研發新項目，挖掘學校的人力和物質資源，利用學校在管理、人員、場地等方面優勢，圍繞課后服務的活動設定、教師配備、時間安排等多方面制定符合學校特色和實際的課后服務方案，做到“一校一案”，極大滿足孩子和家長的需求。同時，該縣建立年初規劃、中期檢查、年終考核的課后服務監管機制，將日常督查與年終考核相結合，最終確定各校課后服務等級，推進中小學課后延時服務規范、有序開展。
自開展課后延時服務以來，全縣48所中小學課后服務實現全覆蓋，其中學生參與率達99.7%，教師參與率達90.8%；自課后延時服務開展以來，通過以獎代補的方式共發放給學校財政補貼資金2481萬元，受益學生達10萬人次。課后延時服務大大豐富了學生的課余生活，發展了學生興趣特長，學生綜合素質得到了很大提高。2022年，全縣近700名中小學生在各級各類比賽中獲獎，各中小學在各媒體網站發表課后服務“雙減”信息130余條，基礎教育教學質量得到持續提升。