新建、改擴(kuò)建中小學(xué)22所；校外培訓(xùn)治理工作舉措范例入選全國(guó)“雙減”工作優(yōu)秀案例；滁州市第二小學(xué)等3所學(xué)校被評(píng)為全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校；3所中職學(xué)校創(chuàng)省A類學(xué)校全部通過，數(shù)量居全省第一；第十屆世界青年女子手球錦標(biāo)賽在滁舉辦，2024滁州馬拉松激情開跑……
一組組數(shù)據(jù)、一項(xiàng)項(xiàng)舉措，記錄著滁州推進(jìn)教育體育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。
2024年以來，我市全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板、提升質(zhì)量，努力辦好新時(shí)代人民滿意教育，奮力開創(chuàng)體育強(qiáng)市新局面。
思想引領(lǐng)，培根鑄魂育新人
育人之本，在于立德鑄魂。
我市錨定立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用，積極推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，切實(shí)凝聚培養(yǎng)時(shí)代新人的強(qiáng)大合力。全市中小學(xué)校廣泛開展“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”“扣好人生第一?？圩?rdquo;等主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓理想信念的種子在廣大學(xué)生心中生根發(fā)芽。
全面深化教育綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。滁州市瑯琊區(qū)獲得第三批安徽省實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)稱號(hào)。滁州市第二小學(xué)等3所學(xué)校被評(píng)為全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。全市17所學(xué)校入選全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，30所學(xué)校獲評(píng)安徽省體育后備人才基地、體育傳統(tǒng)特色學(xué)校等稱號(hào)。實(shí)施“一校多品”美育工程，創(chuàng)建體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目示范校，全市中小學(xué)每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓美育浸潤(rùn)學(xué)生心靈。
潤(rùn)己方能澤人，修身方能育人。
我市狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目申報(bào)等的首要要求，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制。著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，舉辦滁州市第40個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，179名教師、8個(gè)集體受到各級(jí)各類榮譽(yù)表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師和教育工作者的榮譽(yù)感、責(zé)任感。積極開展全市師德師風(fēng)巡回宣講活動(dòng)，遴選2024年獲評(píng)全國(guó)、全省、全市優(yōu)秀教師中的典型代表，深入各地各校開展師德師風(fēng)巡回宣講報(bào)告會(huì)，踐行教育家精神，弘揚(yáng)高尚師德，帶動(dòng)感召廣大教師見賢思齊，潛心教書育人，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。
強(qiáng)基固本，優(yōu)質(zhì)均衡促發(fā)展
去年9月，滁州市同樂小學(xué)正式啟用，城南片區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)位供給不足問題得到有效緩解。
我市始終把教育當(dāng)作最大的民生，科學(xué)優(yōu)化學(xué)校布局，推動(dòng)教育成果更多更公平惠及最廣大人民群眾，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感幸福感。
2024年，全市共新建、改擴(kuò)建中小學(xué)22所，穩(wěn)步增加公辦學(xué)位供給，8所新建、改擴(kuò)建公辦園如期完成，新增學(xué)位3000個(gè)。同時(shí)，加快實(shí)施皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程的決策部署，遴選9所學(xué)校納入“強(qiáng)校+”合作辦學(xué)范圍，圍繞資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，著力提升定遠(yuǎn)、鳳陽、明光三地的教育教學(xué)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，確保每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。
聚焦預(yù)防因貧失學(xué)，2024年全市共發(fā)放學(xué)生資助資金1.5億元，資助高中及以下學(xué)生15.8萬人次；利用滋蕙計(jì)劃發(fā)放資金66.7萬元，幫助1058名高中畢業(yè)生解決上學(xué)路費(fèi)；利用學(xué)生生源地貸款1.16億元，幫助8294名大學(xué)生解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等。
聚焦職業(yè)教育，我市不斷深化職業(yè)教育改革，著力提質(zhì)培優(yōu)，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3所中職學(xué)校創(chuàng)省A類學(xué)校全部通過，數(shù)量居全省第一。立項(xiàng)省中職首批高水平實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目10個(gè)。滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校高端裝備制造等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院成功入選省級(jí)職業(yè)院?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)名單。深化產(chǎn)教融合，深入推進(jìn)滁州市域產(chǎn)教聯(lián)合體和3個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，引導(dǎo)各中職學(xué)校圍繞八大產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè)，讓職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。擦亮職教品牌，我市中職學(xué)校參加世界職業(yè)院校技能大賽共獲2金、3銀、4銅，總成績(jī)位列全省第一。成功承辦安徽省2024年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨第十二屆職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企對(duì)接活動(dòng)。
賽事為媒，全民健身迸發(fā)新活力
從體育場(chǎng)上的火熱球賽到公園的動(dòng)感廣場(chǎng)舞，從激烈的競(jìng)技體育到全民健身賽事……隨處可見的市民健身場(chǎng)景，見證了滁州這座城市旺盛的生命力。
我市緊緊圍繞滿足人民群眾需求，不斷擴(kuò)大體育供給，統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施，完善公共體育設(shè)施。加快推進(jìn)“快樂健身”行動(dòng)，新建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)“全民健身中心”、體育公園、口袋體育公園以及健身步道。在全省率先開展學(xué)校“一場(chǎng)兩門”安全改造，中心城區(qū)已有23所學(xué)校完成安全改造，利用課余時(shí)間和節(jié)假日等時(shí)段向群眾免費(fèi)開放。
按照“月月有賽事、周周有活動(dòng)”的原則，我市舉辦豐富多彩的全民健身賽事活動(dòng)，把體育賽事辦在群眾身邊，讓全民健身持續(xù)“升溫”。2024年，全市舉辦全民健身賽事活動(dòng)1026場(chǎng)次，參與人數(shù)50余萬人次。同時(shí)，我市印發(fā)《關(guān)于推行基層體育委員工作的意見》，在全省率先推行基層體育委員工作機(jī)制。截至目前，全市116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、1233個(gè)行政村（社區(qū)）全部配齊體育委員。
當(dāng)體育賽事遇上滁州，整座城市的激情再次被點(diǎn)燃。
2024年，我市成功承辦第十屆世界青年（U18）女子手球錦標(biāo)賽，該賽事是女子手球項(xiàng)目U18年齡組世界最高水平賽事，是安徽省迄今為止規(guī)模最大的國(guó)際賽事，共有32個(gè)國(guó)家和地區(qū)約960名人員參賽，為廣大手球愛好者奉獻(xiàn)了一場(chǎng)“安全、精彩、活力”的體育盛會(huì)，進(jìn)一步擦亮了“東方手球之都”的城市名片。圓滿完成2024年滁州馬拉松比賽，賽事總規(guī)模達(dá)15000人。舉辦2024年“中國(guó)·皖美山水”騎行賽·全椒江淮分水嶺風(fēng)景道站暨滁州市第二屆自行車公開賽，來自全國(guó)890名選手同臺(tái)競(jìng)技于青山綠水間感受速度與激情，城市活力不斷彰顯。